Obiettivi:
– Stimolare le abilità di attenzione, concentrazione, creatività e memoria
– Rafforzare la capacità di reazione, l’attitudine all’ascolto
– Sviluppare l’abilità narrativa
Corsi:
– Teatro Elementare
– Teatro Medie
– Teatro Superiori
I nostri corsi:
Tutte le classi di Teatro sono strutturate in modo da raggiungere l’obiettivo prefissato dal corso tenendo sempre conto dei bisogni di ogni partecipante garantendo il miglior percorso di crescita
TEATRO ELEMENTARE
Dedicato ai bambini di età 6 ai 10/11 anni.
Corso giocoso con l’obiettivo di potenziare la fiducia in sé, nei propri mezzi espressivi, l’attitudine all’ascolto e aumentare concentrazione e attenzione.
TEATRO MEDIE
Per i ragazzi e le ragazze delle medie senza dimenticare l’aspetto del gioco, si lavora sia su concentrazione e attenzione, sia sulla memoria, focalizzandosi anche su lettura e utilizzo corretto della voce.
TEATRO SUPERIORI
Per i ragazzi frequentanti le scuole superiori il corso è progettato per sviluppare le competenze di base e una più approfondita attività di lettura e produzione di narrazioni e piccole scene teatrali.
ANDREA VISIBELLI:
Da dieci anni nel mondo della formazione teatrale, dell’animazione culturale di gruppi di bambini e ragazzi e della scrittura di libri destinati ai giovani lettori.
Grazie all’esperienza professionale Andrea ha perfezionato attività e di esercizi che vanno a stimolare le abilità di attenzione, concentrazione, creatività e memoria andando parallelamente a rafforzare la capacità di reazione, l’attitudine all’ascolto e l’abilità legata alla narrazione di sé.
Andrea ha progettato percorsi formativi in cui viene applicato il giusto approccio in base alle caratteristiche dei vari gruppi o dei singoli.
ANDREA VISIBELLI:
Da dieci anni nel mondo della formazione teatrale, dell’animazione culturale di gruppi di bambini e ragazzi e della scrittura di libri destinati ai giovani lettori.
Grazie all’esperienza professionale Andrea ha perfezionato attività e di esercizi che vanno a stimolare le abilità di attenzione, concentrazione, creatività e memoria andando parallelamente a rafforzare la capacità di reazione, l’attitudine all’ascolto e l’abilità legata alla narrazione di sé.
Andrea ha progettato percorsi formativi in cui viene applicato il giusto approccio in base alle caratteristiche dei vari gruppi o dei singoli.
